|
|
|
|
|
TALLER
DE COEDUCACIÓN Y ARTE FLAMENCO |
MEMORIA
Jesús
Tomás Alarcón Agarrado
(Director del Taller y Mediador Social)
INTRODUCCIÓN
El
Taller ha sido una actividad del Curso de Mediación Social de Minorías Étnicas,
organizado por la Escuela Taller Comarcal Gitana de la Mancomunidad de
Municipios de la Bahía de Cádiz, que se desarrolla en Jerez a lo largo del año
2001. El curso incluía un periodo de prácticas que realice en el Programa
Hombres por la Igualdad, de la Delegación de Salud y Género, del Ayuntamiento
de Jerez, entre los meses de septiembre y diciembre.
Como
actividad práctica, propuse y fue aceptada la
realización de un Taller de Coeducación y Arte Flamenco para niños
y niñas del colectivo gitano. Lo programe con la colaboración de José Ángel
Lozoya, coordinador de Hombres por la Igualdad y persona encargada de orientar
mis prácticas.
La
inauguración del taller tuvo lugar el día 5 de Noviembre en la Asociación
Cultural Manuel Soto Sordera y corrió a cargo de Doña Antonia Asencio,
Delegada de Salud y Género; Doña María de los Ángeles Gómez Bernal,
Delegada de Educación y Cultura; Don José Luis Candil, Director de la Escuela
Taller Comarcal Gitana; Don Manuel Junquera, Presidente de esta de esta dicha
Asociación y mía, como Director del Taller. El acto tuvo un eco social
importante, ya que contó con la presencia de la práctica totalidad de los
medios de comunicación locales.
El
Taller, con una duración de 20 horas, empezó el día 12 de noviembre y termino
el día 23 del mismo mes, con una fiesta, la entrega de diplomas y un acto de
clausura a cargo de doña Antonia Asencio. Las clases tuvieron lugar de 6 a 8 de
la tarde, de lunes a viernes.
Durante
el mismo se dieron clases teórico prácticas de cante, baile, percusión,
guitarra y coeducación.
La
participación del alumnado fue excelente y aprovecharon cada minuto a fondo. El
profesorado hizo gala de la profesionalidad que le caracteriza.
La
demanda de este taller, previsto para quince menores, desbordo las previsiones y
nuestra capacidad para atenderla. Asistieron al mismo 9 niñas y 7 niños, de
edades comprendidas entre los 8 y los 11 años (3 niñas y 1 niño no pertenecen
a la comunidad gitana). 8 niños y 4 niñas se quedaron sin poder participar y
por tanto sin la oportunidad de vivir esta grata experiencia, gozar de la
instrucción e ilustración en esta faceta de nuestra cultura e iniciarse en la
reflexión sobre las ventajas de la Igualdad de Género.
La
experiencia a despertado interés entre adolescentes y jóvenes de la comunidad
gitana. Al menos nueve chicas y once chicos acudieron a preguntar si podían
apuntarse o si estaba previsto organizar una experiencia similar para la
juventud interesada.
Concluyo
el taller con penas y alegrías, la experiencia a sido agradable, las criaturas
estaban alucinado con el clima del Taller y las actividades del mismo. Fue como
darles un caramelo y luego quitárselo, las alegrías fueron que niños y niñas
coexistieron con naturalidad, aceptado como un hecho la igualdad de genero.
El acto de clausura y entrega de diplomas fue muy entrañable y divertido. Corrió a cargo de Doña Antonia Asencio, Don José Luis Candil y Don Manuel Junquera. Contó con la colaboración y espontaneidad del alumnado, la presencia de los padres y las madres (que vivieron la experiencia con la misma ilusión que las criaturas) y la participación del profesorado.
JUSTIFICACIÓN
DE LA ACTIVIDAD
En
la población gitana las desigualdades por razón de sexo son excesivas e
injustificadas. El fin de este proyecto es combatir estas desigualdades antes de
que se consoliden las actitudes en las que se apoyan, es decir en la niñez.
Queremos
llevar a cabo una experiencia en la que se den las mismas oportunidades a las niñas
y los niños para desterrar estereotipos y prejuicios a través de un trato
igualitario que no haga diferencias por razón de sexo.
Es
un hecho aceptado que la mujer ha tenido menos posibilidades de desarrollo
personal: estudios, independencia,.. Se trata de un fenómeno aun presente en la
comunidad gitana que se trata de explicar en base a una interpretación sexista
de nuestra cultura.
El
flamenco es una de las señas de identidad de la cultura gitana en Andalucía,
un tipo de arte que refuerza nuestro sentimiento de pertenencia a un colectivo
diferenciado, tan asociado a nuestra forma de expresión que parece parte de
nuestras raíces. Sin renunciar a destacar en otros campos como el derecho, la
medicina o la física, pretendemos aprovechar la relación del pueblo gitano con
el flamenco como vía para luchar contra el sexismo, aunando tradición, educación,
respeto e igualdad de género, usar el arte (cante, baile, guitarra y palmas)
como herramienta para las actividades que nos proponemos impulsar.
OBJETIVO
GENERAL DEL PROGRAMA.
Propiciar
la igualdad oportunidades a niños y niñas del colectivo gitano, para ir
desmontando y aislando estereotipos y prejuicios y potenciando la igualdad de
genero, para que se consolide desde la niñez.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Destruir
mitos y estereotipos machistas que impiden la incorporación de la mujer gitana
a la sociedad actual y los hombres ver este hecho con naturalidad.
Potenciar
uno de los valores mas arraigados de la cultura gitana, en concreto “El
Flamenco” considerado como uno de los pilares de jerez, siendo así (cuna del
cante por excelencia), dentro de los valores del colectivo gitano.
Diferenciar
lo que son estereotipos y prejuicios y lo que es tradición gitana.
Dinamizar
al colectivo gitano utilizando la música como herramienta de trabajo, desde un
enfoque no machista que potencie la incorporación de la mujer gitana al terreno
de la música y a través de ella potenciar en otros terrenos la disminución de
valores sexistas en la cultura gitana.
-
Material
Fungible
-
Dos
Cajones
-
Dos
Guitarras
PROFESORADO